Лабораторная работа по Эконометрике Вариант 9

В табл. 1представлены среднемесячные данные за 2002— 2004 гг. для следующихпоказателей:

-   курс американского доллара,руб.:

-   процентные ставки подепозитам физических лиц в кредитных организациях;

-   сальдо торгового баланса(ТВ) (разница между экспортом из РФи импортом в РФ), млн. долл. США;

-   прирост золотовалютных резервов (ЗВР) ЦБ РФ(средне­месячные приросты), млн. долл. США;

-   индексы потребительских цен(ИПЦ на товары и плат­ные услуги населению), %

Задание:

1. Проанализировать связимежду данными пятью показате­лями по следующей схеме:

а) оценить тесноту и направлениясвязи для каждой пары величин;

б) выделить мультиколлинеарныефакторы;

в) выбратьдва  ведущих фактора для показателя «Курсдоллара».

2. Построить линейную модель регрессиис ведущими факторами, пояснить экономически и смысл се параметров.

3. Оценить качественныехарактеристик» модели по следующей схеме:

а) проверить статистическую значимость уравнения и его параметров:

6) проверить предпосылки МНК, определив математичес­коеожидание остатков и исследовав их на гомоскедастичность;

в) оценить уровень точности моделина основе средней относительной ошибки;

г) оценить, какая доля вариации показателя«Курса доллара» учтена в построенной модели и обусловленавключениями и 1ие факторами.

4. Выполнить прогноз показателя «Курсдоллара» ни январь, февраль и март 2005 г.,определить ошибку прогнозирования с доверительной вероятностью 95%. Сравнитьполученные результаты с фактическими данными за 2005г.