I. Теоретическая часть (развернутый ответ на поставленные вопросы) 2 1. Социально-экономические и культурные предпосылки развития философии XVII века. Её основные черты. 2 2. Проблема метода познания. Эмпиризм и

Введение 3 Глава 1. Бытие и небытие 4 Глава 2. Категория бытия как основа онтологии европейской философии 8 Глава 3. Основные виды бытия 13 Заключение 18 Список использованной литературы 19 Целью данной работы является

ВВЕДЕНИЕ Глава 1. «КОПЕРНИКАНСКИЙ ПЕРЕВОРОТ» В КАРТИНЕ МИРА. ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФИИ ИДЕЙ КОПЕРНИКА, ГАЛИЛЕЯ, НЬЮТОНА 1.1.«КОПЕРНИКАНСКИЙ ПЕРЕВОРОТ» В КАРТИНЕ МИРА 1.2. ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФИИ ИДЕЙ

Свобода, как таковая, и свобода выбора не могут проявляться без вмешательства извне. Даже абсолютно свободный, независимый человек, имеющий свой выбор и свое мнение, связан с воздействием других людей. Объем работы - 5

1. Генезис философского знания в Древней Индии. 2. Особенности философской мысли Древнего Китая 3.Единство и различие атомизма Демокрита и Эпикура. 4.Специфика постановки и решения философских проблем в досократических

1. Понятие мировоззрения и его исторические типы; 2. Особенности философского мировоззрения. Человек как центральная проблема философии; 3. Основные этапы становления и развития фил. мысли. 4. Предмет и основные

Контрольная работа по философии Вариант №3. Исходные принципы основных философских направлений. 1.Понятие субстанции. Дуализм и монизм. Материализм и идеализм – два противоположных монистических направления в философии.

1.Возникновение философии, её культурно-исторические предпосылки. 2. «Философия свободы» Н. А. Бердяева. 3. Предмет и структура философского знания (онтология, гносеология, логика и др.) 4.Теория познания и этика И.

Контрольная работа Вариант 6 на тему: Понятие как форма мысли Введение 3 Основные логические приемы формирования понятий: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение 4 Содержание и объем понятия. Классы.