I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац.                                 

Задача 1. Пусть доходности за два последовательных периода времени t1 и t2 равны 25% и 35 % соответственно. Определить доходность за период t = t1 + t2 . Задача 2. Доходность актива за месяц равна 1%. Найти доходность

Задание 1 Условие: В результате проведения выборочного обследования (выборка 20%-ная, механическая) получены данные по торговым фирмам области об издержках обращения на реализацию товара А и объе¬мах товарооборота, млн

1. Построить таблицы по приведенным ниже данным в MS Excel. 2. В таблице 3 для заполнения столбцов «Фамилия» и «Отдел» использовать функцию ПРОСМОТР. 3. Для получения результата в столбце «Сумма по окладу», используя

Контрольная работа №1. Вариант 5 Задание 15. Решить систему линейных уравнений методами: 1) Крамера; 2) обратной матрицы; 3) Гаусса; 4) Жордана – Гаусса. Выполнить проверку решения. 2) Решим исходную систему

Введение 3 1. Понятие информационной системы 3 2. Типы информационных систем по признаку структурированности задач 4 3. Классификация информационных систем по функциональному признаку и уровням управления 8 4. Прочие

Контрольное задание 1 Теоретическая часть Тема «Основные положения теории систем» Т. 1.1. Назовите фундаментальные свойства систем. Обоснуйте, почему они называются фундаментальными. Т. 1.2. Назовите специфические

Задание 1 Таблица 1 Характеристика соотношения экстенсивности и интенсивности использования основных ресурсов в процессе производства Задание 2 Таблица 2 Расчет темпов роста анализируемых показателей Задание 3 По данным

Контрольные тестовые задания 1. Безработица — это: а) поиск бизнесом требуемого ему количества работников; б) вынужденная незанятость наемных работников; в) работа без вознаграждения на семейном приусадебном участке; г)

Задание 1 Проведите счетную проверку показателей форм бухгалтерской отчетности с целью обеспечения их достоверности и охарактеризуйте качественный уровень представленной отчетности. Проведите взаимоувязку и установите