Формирование грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
|
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Вид работы:
|
Дипломная работа
|
|
Дисциплина:
|
|
|
ВУЗ:
|
нет данных
|
|
Город, год:
|
2011
Город не был указан
|
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
1.1. Грамматический строй речи и его развитие в онтогенезе 6
1.2. Понятие об общем недоразвитии речи 10
1.3. Особенности грамматического у строя речи детей с ОНР 16
1.4. Обзор методик формирования грамматического строя речи
у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 21
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
2.1. Методика изучения грамматического строя речи
у старших дошкольников с ОНР 27
2.2. Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР 34
2.3. Анализ результатов проведенной логопедической работы 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЯ
В соответствии с целью и гипотезой данной исследовательской ра-боты нами были сформулированы следующие задачи:
1. Изучить специальную научную и учебно-методическую литературу, посвященную вопросам изучения и формирования грамматического строя речи у детей с ОНР.
2. Подобрать комплекс диагностических методик и посредством его применения изучить исходное состояние грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня).
3. Провести логопедическую работу по формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня) с использованием комплекса специально подобранных заданий, игр и упражнений.
4. Изучить эффективность и качество проведенной логопедической работы по формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня).
5. На основе анализа полученных данных и изученной литературы сформировать рекомендации для педагогов и родителей по формированию грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР.
| СТОИМОСТЬ РАБОТЫ: | 2500 руб. |
| - Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести" | |
| - После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту. | |
| - Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте. | |
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
|
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Развитие речи на занятиях по формированию продуктивных видов деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [24-01-2023 11:29]
Введение 3 1. Особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 4 2. Формы и методы развития речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием
Предмет: Логопедия
Особенности связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [24-02-2022 00:19]
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 5 1.1 Особенности монологической речи, как формы речевого общения
Предмет: Логопедия
Формирование навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня методом наглядного моделирования [02-02-2022 21:42]
ВВЕДЕНИЕ3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ5 1.1 Понятие словообразования и его развитие в онтогенезе5 1.2
Предмет: Логопедия
Профилактическое направление в работе логопеда с детьми 6-7 лет с ОНР (III уровень речевого развития) [05-11-2022 15:53]
Введение……………………………………………………………………………………3 Глава I. Теоретические аспекты выявления и предупреждения нарушений письменной речи у детей 6-7 лет с ОНР………………………………………………………………..5 1.1 Условия успешного
Предмет: Логопедия
Особенности лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня [26-12-2021 21:21]
ВВЕДЕНИЕ3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧСЕКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ6 1.1 Лексический строй речи у детей и его развитие в онтогенезе6
Предмет: Логопедия
