http://studgold.ru/ ru[shortrss] http://studgold.ru/id8408/33319-jelektrotehnika-variant-3-kamchmjet.html http://studgold.ru/id8408/33319-jelektrotehnika-variant-3-kamchmjet.html 3. Напряженность электрического поля у поверхности Земли составляет в данной точке 130 В/м. Определить напряжение между головой человека ростом 1,7 м и его ногами. Почему человек не ощущает этого напряжения?
9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Fri, 12 Apr 2024 09:21:08 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/33319-jelektrotehnika-variant-3-kamchmjet.html http://studgold.ru/id8408/33319-jelektrotehnika-variant-3-kamchmjet.html Андрей Fri, 12 Apr 2024 09:21:08 +0300 9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]> [allow-turbo]9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/33319-jelektrotehnika-variant-3-kamchmjet.html 3. Напряженность электрического поля у поверхности Земли составляет в данной точке 130 В/м. Определить напряжение между головой человека ростом 1,7 м и его ногами. Почему человек не ощущает этого напряжения?
9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. Электротехника Fri, 12 Apr 2024 09:21:08 +0300 3. Напряженность электрического поля у поверхности Земли составляет в данной точке 130 В/м. Определить напряжение между головой человека ростом 1,7 м и его ногами. Почему человек не ощущает этого напряжения?
9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]9. Чему равно сопротивление 1 м медной проволоки диаметром 0,5 мм? Найти сопротивление вольфрамовой нити длиной 10 м и диаметром 0,1 мм.
15. Определить эквивалентное сопротивление цепи из двенадцати параллельно подключенных резисторов, если величина каждого из них в 2 раза больше предыдущего, а сопротивление первого 1 кОм. Найти ток в пятой параллельной ветви, если общий ток 0,1 А.
21. При параллельном подключении к резистору R1 резистора R2 сопротивлением 5 кОм общее сопротивление цепи стало 3 кОм. Чему будет равно эквивалентное сопротивление цепи, если к резистору R1 подключить резисторы сопротивлением 1 Ом, 3 Ом, 7,5 Ом?
27. Найти первоначальный ток и количество тепла, выделяемого в одну секунду, проводником сопротивлением 10 Ом, если при изменении тока на 1 А количество выделяемого тепла увеличилось в 4 раза.
33. На расстоянии 20 м от проводника с током величина магнитной индукции в воздухе равна 2.10-7 Т. Найти величину тока в проводнике.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/33318-jelektrotehnika-variant-1-kamchmjet.html http://studgold.ru/id8408/33318-jelektrotehnika-variant-1-kamchmjet.html 1. Каково напряжение между точками А и С, если напряжение между точками А и В равно 120 В, а между С и В – 180 В? Найти расстояние между точками А и В, находящимися в поле напряженностью 200 В/м.
7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Fri, 12 Apr 2024 09:11:23 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/33318-jelektrotehnika-variant-1-kamchmjet.html http://studgold.ru/id8408/33318-jelektrotehnika-variant-1-kamchmjet.html Андрей Fri, 12 Apr 2024 09:11:23 +0300 7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]> [allow-turbo]7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/33318-jelektrotehnika-variant-1-kamchmjet.html 1. Каково напряжение между точками А и С, если напряжение между точками А и В равно 120 В, а между С и В – 180 В? Найти расстояние между точками А и В, находящимися в поле напряженностью 200 В/м.
7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. Электротехника Fri, 12 Apr 2024 09:11:23 +0300 1. Каково напряжение между точками А и С, если напряжение между точками А и В равно 120 В, а между С и В – 180 В? Найти расстояние между точками А и В, находящимися в поле напряженностью 200 В/м.
7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]7. Как изменится сопротивление резистора: а) при увеличении его длины в 2 раза; б) при уменьшении площади поперечного сечения провода в 3 раза; в) при одновременном увеличении длины в 4 раза, а диаметра провода в 2 раза?
13. Определить сопротивление резистора, который необходимо включить параллельно с резистором, имеющим сопротивление 15 кОм. при условии, чтобы эквивалентное сопротивление всей цепи составляло 10 кОм.
19. Определить напряжение на нагрузке при питании ее четырьмя последовательно соединенными батареями с Е = 6 В и Rвн = 20 Ом, если сила тока в цепи 0,1 А.
25. Сколько выделяется тепла проводником, имеющим сопротивление 10 Ом в течение 60 с при протекающем токе силой 1 А?
31. Определить магнитный поток в сердечнике, площадь поперечного сечения которого 2.10-4 м2, а магнитная индукция 0,8 Т.

Период изготовления: февраль 2024 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 88%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/33243-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html http://studgold.ru/id8408/33243-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Mon, 11 Mar 2024 08:49:19 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/33243-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html http://studgold.ru/id8408/33243-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html Андрей Mon, 11 Mar 2024 08:49:19 +0300 ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]> [allow-turbo]ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/33243-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. Электротехника Mon, 11 Mar 2024 08:49:19 +0300 Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]ВУЗ: неизвестно.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/33242-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html http://studgold.ru/id8408/33242-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html Задача 1.3
По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Mon, 11 Mar 2024 08:46:15 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/33242-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html http://studgold.ru/id8408/33242-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html Андрей Mon, 11 Mar 2024 08:46:15 +0300 По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]> [allow-turbo]По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/33242-jelektrotehnika-idz-1-perehodnye-processy-v-cepjah-s-sosredotochennymi-parametrami-zadacha-13-variant-4-tomskpu.html Задача 1.3
По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. Электротехника Mon, 11 Mar 2024 08:46:15 +0300 Задача 1.3
По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]По параметрам линии R0=157,2 Ом/км, L0=10.10-3 Гн/км, G0=1,75.10-6 См /км , C0=5,75.10-9 Ф/км, частоте f=5000 Гц, длине линии l=16 км, комплексным значениям напряжения U ̇_2=55,4 B в конце линии, сопротивлению нагрузки ▁(Z_H )=2770∙e^(-j〖13〗^0 ) Ом требуется:
1. Рассчитать напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, активную Р и полную S мощности в начале и в конце линии, а также КПД линии.
2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0= G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение U ̇_1 и ток I ̇_1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны .
3. Для линии без потерь (п. 2) построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии в функции координаты x, отсчитываемой от конца линии.

Период изготовления: декабрь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 74%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/33236-jelektrotehnika-variant-8-kamchmjet.html http://studgold.ru/id8408/33236-jelektrotehnika-variant-8-kamchmjet.html 2. При напряженности поля 200 В/м напряжение между точками А и В равно 50 В. Чему будет равно это напряжение, если напряженность: а) уменьшить вдвое; б) увеличить втрое? Найти расстояние от А до В.
38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Sun, 10 Mar 2024 14:50:29 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/33236-jelektrotehnika-variant-8-kamchmjet.html http://studgold.ru/id8408/33236-jelektrotehnika-variant-8-kamchmjet.html Андрей Sun, 10 Mar 2024 14:50:29 +0300 38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]> [allow-turbo]38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/33236-jelektrotehnika-variant-8-kamchmjet.html 2. При напряженности поля 200 В/м напряжение между точками А и В равно 50 В. Чему будет равно это напряжение, если напряженность: а) уменьшить вдвое; б) увеличить втрое? Найти расстояние от А до В.
38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. Электротехника Sun, 10 Mar 2024 14:50:29 +0300 2. При напряженности поля 200 В/м напряжение между точками А и В равно 50 В. Чему будет равно это напряжение, если напряженность: а) уменьшить вдвое; б) увеличить втрое? Найти расстояние от А до В.
38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]38. С какой скоростью нужно удалить проводник из межполюсного пространства подковообразного магнита для того, чтобы на концах проводника появилась разность потенциалов 10 В? Активная длина проводника 1 м, угол α = 900, магнитная индукция в межполюсном пространстве 0,25 Т.
44. Построить графики переменного тока с Im =0,5 А при f = 50 Гц; 25 Гц; 100 Гц.
56. Чему равна наибольшая возможная абсолютная погрешность прибора класса точности 1,0, если верхний предел его измерения 10 А?

Период изготовления: ноябрь 2023 года.
Учебное заведение: Камчатский морской энергетический техникум.
Всего 4 задачи.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/32606-jelektrotehnika-variant-12-altgtu.html http://studgold.ru/id8408/32606-jelektrotehnika-variant-12-altgtu.html ЗАДАНИЕ 4
Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%. [allow-turbo]Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Thu, 21 Dec 2023 09:20:00 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/32606-jelektrotehnika-variant-12-altgtu.html http://studgold.ru/id8408/32606-jelektrotehnika-variant-12-altgtu.html Андрей Thu, 21 Dec 2023 09:20:00 +0300 Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%.]]> [allow-turbo]Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/32606-jelektrotehnika-variant-12-altgtu.html ЗАДАНИЕ 4
Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%. Электротехника Thu, 21 Dec 2023 09:20:00 +0300 ЗАДАНИЕ 4
Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%. [allow-turbo]Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Несинусоидальные и нелинейные электрические цепи
Задача 4.1. На рис. 4.1 – 4.10 изображены схемы трехфазных цепей. Каждая из них образована трехфазным генератором, который дает трехфазную несинусоидальную систему эдс, и равномерной нагрузкой. Значения амплитуды эдс фазы А генератора, периода Т и параметров R, L и C даны в табл. 4.1. Требуется:
1. Найти мгновенное значение напряжения.
2. Построить график этого напряжения в функции времени.
3. Определить действующее значение этого напряжения.
4. Найти активную Р и полную S мощности трехфазной системы.
Указания
1. Если эдс задана графически (амплитудой Аm и периодом Т), то ее перед началом расчета следует разложить в ряд Фурье.
2. В расчете учитывать только первую, третью и пятую гармоники
(в отдельных заданиях третья гармоника отсутствует). Расчет вести для каждой из гармоник в отдельности.
3. Сопротивление обмоток генератора не учитывать.
4. Перед выполнением п.1 задания необходимо найти мгновенные значения токов в ветвях, где находятся заданные точки.
5. Для тех вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, систему трех эдс для каждой из гармоник в отдельности при расчете может оказаться целесообразным заменить на три эдс, соединенные в звезду (определив их амплитуды и фазы), т.е. выполнить действие, обратное переходу от фазного напряжения к линейному.
6. Для вариантов, в которых нагрузка соединена треугольником, а в линейных проводах имеются некоторые сопротивления, для расчета схемы следует сначала треугольник сопротивлений преобразовать в звезду (для каждой из гармоник в отдельности), а затем находить линейные токи, потенциалы точек а, b, c треугольника, токи в сторонах исходного треугольника и потенциалы точек d, f, g.
7. Если при расчете потребуется преобразовать треугольник сопротивлений в звезду, а треугольник эдс в звезду эдс, то для каждой из гармоник надо начертить соответствующую схему, полученную после преобразований, и указать на ней значения эдс (амплитуды и фазы) и сопротивлений для данной гармоники.
Вар. 12 рис.4.2 В с
мГн мкФ Ом
Форма эдс:

Сделана в сентябре 2018 года.
ВУЗ: Алтайский Государственный Технический Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.12.2023 г. составила 51%.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/32547-jelektrotehnika-i-jelektronika-variant-7-uralfu.html http://studgold.ru/id8408/32547-jelektrotehnika-i-jelektronika-variant-7-uralfu.html 1) Принцип действия и устройство, характеристики, типы магнитопроводов и обмоток, КПД 3
2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%. [allow-turbo]2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Wed, 20 Dec 2023 13:49:24 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/32547-jelektrotehnika-i-jelektronika-variant-7-uralfu.html http://studgold.ru/id8408/32547-jelektrotehnika-i-jelektronika-variant-7-uralfu.html Андрей Wed, 20 Dec 2023 13:49:24 +0300 2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%.]]> [allow-turbo]2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/32547-jelektrotehnika-i-jelektronika-variant-7-uralfu.html 1) Принцип действия и устройство, характеристики, типы магнитопроводов и обмоток, КПД 3
2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%. Электротехника Wed, 20 Dec 2023 13:49:24 +0300 1) Принцип действия и устройство, характеристики, типы магнитопроводов и обмоток, КПД 3
2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%. [allow-turbo]2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]2) Интегральные микросхемы: типы, схематическое изображение, принцип работы и параметры. 9
Задача 1.Определить температурный коэффициент проводника (, С-1)
№ варанта Данные для решения
Начальное сопротивление (R0, Ом) Конечное сопротивление
(R, Ом) Начальная температура (t0, C) Конечная температура
(t, C)
7 200 300 50 70
Задача 2. Определить магнитную индукцию (В, Тл) поля в точке и расстояние (R,м) до неё от прямолинейного проводника, находящегося в воздушной среде (а = 1).
№ варианта Данные для решения задачи
Сила тока,( I, А) Напряженность (H, А/м)
7 120 400
Задача 3. Определить сопротивление конденсатора (ХС, Ом), действующее значение тока на нём (Iд, А) и записать выражение для мгновенного значения тока.
№ варианта Данные для решения задачи
Напряжение, (Uд, В) Частота
(ν, Гц) Ёмкость
(С, мкФ) Начальная фаза тока (ψi, )
7 60 400 20 60
Список использованных источников 19

Сделана в мае 2019 года.
ВУЗ: Уральский Федеральный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/32351-jelektrotehnika-variant-2-altask.html http://studgold.ru/id8408/32351-jelektrotehnika-variant-2-altask.html Задача № 1.
Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%. [allow-turbo]Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Sun, 17 Dec 2023 10:18:18 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/32351-jelektrotehnika-variant-2-altask.html http://studgold.ru/id8408/32351-jelektrotehnika-variant-2-altask.html Андрей Sun, 17 Dec 2023 10:18:18 +0300 Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%.]]> [allow-turbo]Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/32351-jelektrotehnika-variant-2-altask.html Задача № 1.
Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%. Электротехника Sun, 17 Dec 2023 10:18:18 +0300 Задача № 1.
Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%. [allow-turbo]Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Цепь постоянного тока состоит из нескольких резисторов, соединенных смешанно.
Величины сопротивлений резисторов и тока приведены в таблице 1. Индекс тока совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Начертить схему цепи, показать направление токов во всех ветвях цепи.
Определить эквивалентное сопротивление цепи, ЭДС, ток в каждом резисторе, а также потенциал точки А.
Таблица 1.
I, А
Rо, Ом
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
I5=8
1
20
6
4
10
0,8

Сделаны в феврале 2019 года .
Учебное заведение: Алтайский архитектурно-строительный колледж.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.12.2023 г. составила 45%.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/31958-teoreticheskie-osnovy-jelektrotehniki-idz-1-chast-1-variant-4.html http://studgold.ru/id8408/31958-teoreticheskie-osnovy-jelektrotehniki-idz-1-chast-1-variant-4.html 1. Полагая, что в цепи с постоянными токами и напряжениями индуктивность имеет нулевое сопротивление, а емкость – нулевую проводимость, изобразить схему, достаточную для расчета параметров режима цепи при постоянных во времени источниках энергии: e1(t)=E1, e2 (t)=E2, J(t)=J.
2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] Электротехника Андрей Sun, 12 Nov 2023 09:34:19 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/31958-teoreticheskie-osnovy-jelektrotehniki-idz-1-chast-1-variant-4.html http://studgold.ru/id8408/31958-teoreticheskie-osnovy-jelektrotehniki-idz-1-chast-1-variant-4.html Андрей Sun, 12 Nov 2023 09:34:19 +0300 2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]> [allow-turbo]2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/31958-teoreticheskie-osnovy-jelektrotehniki-idz-1-chast-1-variant-4.html 1. Полагая, что в цепи с постоянными токами и напряжениями индуктивность имеет нулевое сопротивление, а емкость – нулевую проводимость, изобразить схему, достаточную для расчета параметров режима цепи при постоянных во времени источниках энергии: e1(t)=E1, e2 (t)=E2, J(t)=J.
2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. Электротехника Sun, 12 Nov 2023 09:34:19 +0300 1. Полагая, что в цепи с постоянными токами и напряжениями индуктивность имеет нулевое сопротивление, а емкость – нулевую проводимость, изобразить схему, достаточную для расчета параметров режима цепи при постоянных во времени источниках энергии: e1(t)=E1, e2 (t)=E2, J(t)=J.
2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел. [allow-turbo]2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]2. Преобразовать схему до трех контуров, заменив ветви с параллельным и последовательным соединениями резисторов на эквивалентные.
3. Выбрать направления токов в ветвях схемы (в ветвях с источниками ЭДС токи задать по направлению ЭДС).
4. В общем (буквенном) виде составить полную систему уравнений состояния цепи по законам Кирхгофа для расчета токов всех ветвей и напряжения на источнике тока.
5. Методом контурных токов определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
6. Методом узловых потенциалов (напряжений) определить токи всех ветвей и (по второму закону Кирхгофа) напряжение на источнике тока.
7. Составить баланс мощностей, вычислив суммарную мощность источников энергии, и суммарную мощность, потребляемую резисторами. Небаланс не должен превышать 1 %.
8. Представить схему относительно ветви с сопротивлением R4 эквивалентным генератором и определить параметры последнего (UХХ, RГ, IКЗ). Графически и аналитически определить ток в сопротивлении R4.
9. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, не содержащего источника тока.
10. Результаты расчета токов по трем методам свести в таблицу и сравнить между собой.

Таблица 1
Варианты компоновки электрической цепи

Ветвь
№ вар. ab ac bc bd da dc
4 4 5 6 1 2 3

Таблица 2
Параметры элементов электрической цепи

E1 E2 J R2 R4 R5/ R5// R6/ R6// L2 L5 C4
В В А Ом Ом Ом Ом Ом Ом мГн мГн мкФ
50 100 5 15 10 6 6 18 9 47,8 51,0 318,4

Период изготовления: апрель 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 83%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss][shortrss] http://studgold.ru/id8408/31785-rosdistant-jelektrotehnika-i-jelektronika-laboratornye-raboty-1-3.html http://studgold.ru/id8408/31785-rosdistant-jelektrotehnika-i-jelektronika-laboratornye-raboty-1-3.html Лабораторная работа 1 «Последовательное, параллельное и смешанное соединения пассивных элементов на постоянном токе» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки. [allow-turbo]Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки.]]>[/allow-turbo] Электротехника kolstney99 Tue, 17 Oct 2023 13:33:16 +0300 [/shortrss] [fullrss] http://studgold.ru/id8408/31785-rosdistant-jelektrotehnika-i-jelektronika-laboratornye-raboty-1-3.html http://studgold.ru/id8408/31785-rosdistant-jelektrotehnika-i-jelektronika-laboratornye-raboty-1-3.html kolstney99 Tue, 17 Oct 2023 13:33:16 +0300 Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки.]]> [allow-turbo]Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки.]]>[/allow-dzen] [/fullrss] [yandexrss] http://studgold.ru/id8408/31785-rosdistant-jelektrotehnika-i-jelektronika-laboratornye-raboty-1-3.html Лабораторная работа 1 «Последовательное, параллельное и смешанное соединения пассивных элементов на постоянном токе» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки. Электротехника Tue, 17 Oct 2023 13:33:16 +0300 Лабораторная работа 1 «Последовательное, параллельное и смешанное соединения пассивных элементов на постоянном токе» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки. [allow-turbo]Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки.]]>[/allow-turbo] [allow-dzen]Лекция 1.2. Закон Ома для участка цепи. Метод свертывания. Понятие об активном двухполюснике
Цель работы – исследование распределения токов, напряжений и мощностей при различных способах соединения пассивных элементов.
Задача – проверить закон Ома для последовательного, параллельного и смешанного соединений сопротивлений.
Лабораторная работа 2 «Последовательное соединение R, L, C элементов. Резонанс напряжений» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 2.3. Пассивный двухполюсник в цепи переменного тока. Частотные свойства электрической цепи. Резонанс
Цель работы – исследование последовательного включения R, L, С элементов в цепи синусоидального тока при изменении ёмкости.
Задачи:
изучить условия возникновения и признаки резонанса напряжения;
научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов, треугольники сопротивлений и мощностей.
Лабораторная работа 3 «Испытание однофазного трансформатора» по курсу «Электротехника и электроника»
Лекция 3.2. Трансформатор: классификация, устройство и принцип действия. Потери и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы
Цель работы – изучение устройства и принципа действия однофазного трансформатора.
Задача – испытать однофазный трансформатор в режимах холостого хода, короткого замыкания и нагрузки.]]>[/allow-dzen] [/yandexrss]