Формирование у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Дипломная работа
Дисциплина:	Русский язык и культура речи
ВУЗ:	Магнитогорский Государственный Технический университет им. Г. И. Носова
Город, год:	Магнитогорск 2020

НАПИСАТЬ РАБОТУ НА ЗАКАЗ

ВВЕДЕНИЕ    3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА    6
1.1. Формирование у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка как педагогическая задача    6
1.2. Анализ современного педагогического опыта по решению проблемы формирования у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка    13
1.3. Лингвистические основы словообразования    23
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ    29
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА    32
2.1. Цель, задачи и организация экспериментальной работы по формированию у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка    32
2.2. Реализация педагогических условий формирования у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка    38
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка    52
    52
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ    61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ    66
ПРИЛОЖЕНИЕ    66

Цель исследования – выявление, обоснование и реализация педагогических условий формирования у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка.
Объект исследования – уроки русского языка в начальной школе.
Предмет исследования – формирование у младших школьников навыков словообразования.
Гипотеза исследования – формирование у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка будет обеспечиваться, если:
 - учащиеся приобретают знания о морфемной структуре слова и способах словообразования;
 - учащиеся выполняют задания, требующие определения, от каких непроизводных основ образованы слова разных частей речи;
 - учащиеся активно употребляют разнообразные производные слова в собственной речевой практике.
Задачи исследования:
1) изучить литературу по проблеме формирования у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка;
2) дать характеристику особенностям формирования у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка;
3) разработать и экспериментально проверить педагогические условия формирования у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка;
4) разработать критерии оценки уровня сформированности у младших школьников навыков словообразования на уроках русского языка.

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	6000 руб.
- Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту.
- Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте.